Rehtori on koulun opetus- ja kasvatustyön johtaja. Hän toimii opettajien esimiehenä ja on mukana moniammatillisessa oppilashuoltoryhmässä, usein sen puheenjohtajana. Rehtori myöntää kolmea päivää pidemmät lomat koulutyön aikana ja kurinpidollisissa asioissa rehtori usein on yhteydessä koteihin.

Erityisopettajalta saa tukea ja ohjausta, jos oppilaalla ilmenee oppimisvaikeuksia (Word-dokumentti). He kartoittavat oppimisvaikeuksia kaikille oppilaille tehtävillä testeillä ja ohjaavat henkilökohtaisesti tai pienryhmässä oppilaita, joiden oppimisessa on esteitä. Erityisopettajien työpanosta on saatavissa erilailla eri kouluissa kunnan palveluista ja koulun koosta riippuen.

Opintojen ohjaus kuuluu kaikkien opettajien tehtäviin osana omaa oppiainetta ja opetusta. Siihen kuuluu oppilaalle annettava opiskelutekniikan ja oppimisen apuneuvojen ohjaus. Varsinaisesti oppilaanohjaajan rooli korostuu yläluokilla ja peruskoulun päättövaiheessa, kun nuoren jatko-opintojen suunnittelu on ajankohtaista.

Terveydenhoitajaan voi ottaa yhteyttä nuorten terveyteen liittyen

Kouluterveydenhoitaja vastaa oppilaiden fyysisen ja psyykkisen terveyden seurannasta ja edistämisestä yhdessä koulun muun henkilökunnan kanssa. Terveydenhoitaja tekee oppilaille terveystarkastukset tiettyjen vuosiluokkien aikana. Koululääkäri tutkii oppilaat ainakin kahdesti peruskoulun aikana.

Eri kouluilla terveydenhoitaja on oppilaiden tavattavissa hyvinkin erilaisia aikoja. Jossain pienissä kouluissa terveydenhoitaja käy vain 1-2 kertaa kuukaudessa, jossain taas hän on lähes päivittäin oppilaiden tavoitettavissa.

Vanhemmat voivat ottaa yhteyttä terveydenhoitajaan, jos he ovat huolissaan nuoren terveyteen liittyvistä asioista. Oppilas ohjataan tarvittaessa lääkärin vastaanotolle muulloinkin kuin ”virallisina” tarkastusaikoina.

Murrosiässä kouluterveydenhoitaja on oppilaille usein luonnollinen lähellä oleva aikuinen, jolta voi kysyä murrosiän kehityksestä ja fyysisistä muutoksista. Myös mielenterveyteen liittyvät huolet ohjautuvat terveydenhoitajalle. Hänellä on tietoa siitä, mihin nuori tai vanhemmat voivat ottaa yhteyttä lisäapua saadakseen.

Kuraattori poistaa koulunkäyntiä haittaavia esteitä

Kuraattori on koulun sosiaalityöntekijä. Koulukuraattorin tehtävänä on havaita, ehkäistä ja poistaa oppilaiden koulunkäyntiä ja psykososiaalista hyvinvointia haittaavia esteitä. Kuraattori tekee yhteistyötä oppilaan, hänen huoltajansa, koulun henkilökunnan ja tarvittaessa koulun ulkopuolisten työntekijöiden kanssa.

Vanhemmat voivat olla yhteydessä koulukuraattoriin, jos he ovat huolissaan oppilaan sosiaalisiin suhteisiin tai hyvinvointiin liittyvistä asioista. Oppilaat voivat hakeutua myös itse kuraattorin luo mieltään askarruttavissa tilanteissa.

Kuraattorin työtä ovat lähinnä oppilaiden aiheettomiin poissaoloihin, koulukiusaamiseen, koulun sääntöjen rikkomuksiin ja muihin oppilaiden kasvua ja hyvinvointia uhkaaviin tilanteisiin liittyvät pulmat.

Kuraattori keskustelee murrosikäisten kanssa kouluasioiden lisäksi usein myös päihteistä, seurustelusta sekä nuorten ja vanhempien välisistä ristiriidoista. Tarvittaessa nuorta ja hänen perhettään ohjataan myös koulun ulkopuolisten palvelujen piiriin - kuraattori toimii ”linkkinä” esim. lastensuojelun, kodin ja koulun välillä.

Koulupsykologin tehtävänä on kartoittaa oppilaiden oppimiseen liittyviä esteitä ja ohjata myös opetushenkilökuntaa oppimisvaikeuksisten lasten ja nuorten opettamisessa.

Koulupsykologi on mahdollisuuksien mukaan myös neuvotteluissa, joissa erityisopetuksen oppilaille laaditaan omia oppimisen suunnitelmiaan. Joissakin kunnissa koulupsykologilla on mahdollisuus paneutua oppimisvaikeuksien lisäksi myös oppilaan psyykkisen hyvinvoinnin tukemiseen.