Tutkimuksia kehotunnekasvatuksesta

17.10.2022 klo 10:34

Tutkimuksia ja lähdeviitteitä

Lasten seksuaalisuutta on tutkittu eri aikoina monin tavoin; mm. haastattelemalla vanhempia, varhaiskasvattajia ja opettajia, esim. 38-kysymyksisen Lasten seksuaalisen käyttäytymisen arviointikaavakkeen avulla (CSBI); Tarkkailemalla lapsia päiväkodissa ja kotona;
Kysymällä lasten tietoja seksuaalisuudesta lapsihaastatteluilla, näyttämällä kuvia, pyytämällä piirtämään vastauksia tai anatomisilla nukeilla; On myös koottu eri tieteenalojen lapsiasiantuntijoita ja laadittu konsensuksia.

Erityisen paljon lasten seksuaalisuutta on arvioitu lasten seksuaalisen kaltoinkohtelun tutkimuksissa, tähän on kuitenkin pyritty kokoamaan etenkin lasten luonnollisen, häiritsemättä kehittyvän ja tavallisen seksuaalisuuden tutkimuksia.

Akers, T. (2023). Supporting the Development of Sexuality in Early Childhood: What do Early Childhood Educators Need to Know? Thesis, Dep. of Family Relations and Applied Nutrition, Univ. Guelph
Albury, K and Mckee, A (2017) Sexual Cultures, Entertainment Media, and Communications Technologies. In: Allen L and Rasmussen ML (eds) The Palgrave Handbook of Sexuality Education. UK: Palgrave Macmillan, pp.415–421.
Apter, D. (2011). Recent Developments and Consequences of Sexuality Education in Finland. In FORUM Sexuality Education and Family Planning 2: 3-8.
Balter A-S, Rhijn T, Gores D, Davies AWJ, Akers T: 2021. Commentary. Supporting the development of sexuality in early childhood: The rationales and barriers to sexuality education in early learning settings. The Canadian Journal of Human Sexuality, 30(3): 287-295
Balter, A., van Rhijn, T. M., & Davies, A. W. (2016). The development of sexuality in childhood in early learning settings: An exploration of early childhood educators’ perceptions. The Canadian Journal of Human Sexuality, 25(1), 30-40.
Bancroft, J. (2009). Sexual development. In J. Bancroft. Human sexuality and its problems. (3rd ed., pp. 144-173). Europe: Elsevier Health Sciences.
Bem, S. (1989). Genital Knowledge and Gender Constancy in Preschool Children. Child development 60 (3): 649-662.
Birol, C. & Gömeçli E. (2010). Effect of the counselling course on the attitude of the students of pre-school teaching towards the children’s masturbation behaviour. Procedia Social and Behavioral Sciences 5, 2366–2371.
Blaise, M. (2009) “What a Girl Wants, What a Girl Needs”: Responding to Sex, Gender, and Sexuality in the Early Childhood Classroom, Journal of Research in Childhood Education, 23:4, 450-460, DOI: 10.1080/02568540909594673
Blaise, M. 2010. “Kiss and Tell: Gendered Narratives and Childhood Sexuality.” Australasian Journal of Early Childhood 35 (1): 1–9. doi:10.1177/183693911003500102.
Blumberg, E. J., Chadwick, M. W., Fogarty, L. A., Speth, T. W., & Chadwick, D. L. (1991). The Touch Discrimination Component of Sexual Abuse Prevention Training. Journal of Interpersonal Violence, 6(1), 12– 28.
Brilleslijper-Kater, S. (2005). Beyond Words: Between-Group Differences in the Ways Sexually Abused and Nonabused Preschool Children Reveal Sexual Knowledge. Chapter 4, Sexual Knowledge in Sexually Abused and Non-abused 3- to 7-Year-Old Children. Febodruk
Brilleslijper‐Kater, S., and H. Baartman (2000). What Do Young Children Know about Sex? Research on the Sexual Knowledge of Children between the Ages of 2 and 6 Years. Child Abuse Review: Journal of the British Association for the Study and Prevention of Child Abuse and Neglect 9 (3): 166-182.
Broström, A.W., Bergström, H., Hulth, M. (2022). Integrity in Early Childhood Education. In: The Palgrave Encyclopedia of Sexuality Education. Palgrave Macmillan, Cham.
Brouskeli, V., and A. Sapountzis. 2017. “Early Childhood Sexuality Education: Future Educators’ Attitudes and Considerations.” Research in Education 99 (1): 56–68. doi:10.1177/0034523717740149.
Cacciatore R, Ingman‑Friberg S, Lainiala L, Apter D (2020) Verbal and Behavioral Expressions of Child Sexuality Among 1-6‑Year‑Olds as Observed by Daycare Professionals in Finland. Archives of Sexual Behavior 2020. DOI: 10.1007/s10508-020-01694-y
Cacciatore R, Korteniemi-Poikela E and Kaltiala R (2019) The Steps of Sexuality—A Developmental, Emotion-Focused, Child-Centered Model of Sexual Development and Sexuality Education from Birth to Adulthood. International Journal of Sexual Health 31(3): 319-338 DOI: 10.1080/19317611.2019.1645783.
Cacciatore, R., K. Porras, and M. Kalland (2020). ”Safe Body-Emotion Education and Sexuality Education.” In Non-Violent Childhoods – Action Plan for the Prevention of Violence against Children 2020–2025, edited by Korpilahti, U., Kettunen, H., Nuotio, E., Jokela, S., VM., Nummi, and P. Lillsunde, 176-190. Ministry of Social Affairs and Health 2020:34. https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/handle/10024/162554
Cacciatore, R., Öhrmark, L., Kontio, J., Apter, D., Ingman-Friberg, S., Jokela, M., Sajaniemi, N., Korkman, J., and Kaltiala R. 2023. What do 3–6-year-old children in Finland know about sexuality? A child interview study in early education. Sex Education (Online) doi: 10.1080/14681811.2023.2188182
Cacciatore, R., S. Ingman-Friberg, D. Apter, N. Sajaniemi, and R. Kaltiala. (2020). An Alternative Term to Make Comprehensive Sexuality Education More Acceptable in Childhood, South African Journal of Childhood Education 10 (1): 1-10. https://doi.org/10.4102/sajce.v10i1.857
Callahan, S., & Nicholas, L. (2018). Dragon wings and butterfly wings: implicit gender binarism in early childhood. Gender and Education, 1–19. doi:10.1080/09540253.2018.1552361
Caron, S., and C. Ahlgrim (2012). Children’s Understanding and Knowledge of Conception and Birth: Comparing Children from England, the Netherlands, Sweden, and the United States. American Journal of Sexuality Education 7 (1): 16-36.
Chapman, R. (2021). Moving beyond “gender-neutral”: creating gender expansive environments in early childhood education. Gender and Education, 1–16. doi:10.1080/09540253.2021.1902485
Chapman, R. 2016. “A Case Study of Gendered Play in Preschools: How Early Childhood Educators’ Perceptions of Gender Influence Children’s Play.” Early Child Development and Care 186 (8): 1271–1284. doi:10.1080/03004430.2015.1089435.
Chen, Y.-C., Fortson, B. L., & Tseng, K.-W. (2012). Pilot Evaluation of a Sexual Abuse Prevention Program for Taiwanese Children. Journal of Child Sexual Abuse, 21(6), 621–645.
Cheung, S., Kwan, J., & Yim, K. (2020). Pre-service early childhood teachers’ perceptions about sexuality education and behavioural intentions towards children’s curiosity about sexuality. Journal of Education for Teaching, 1–15. doi:10.1080/02607476.2020.182996
Citak Tunc, G., Gorak, G., Ozyazicioglu, N., Ak, B., Isil, O., & Vural, P. (2018). Preventing Child Sexual Abuse: Body Safety Training for Young Children in Turkey. Journal of Child Sexual Abuse, 27(4), 347–364.
Collins RL, Strasburger, V.C., Brown, J.D., Donnerstein, E., Lenhart, A. & Ward, L.M. (2017) Sexual Media and Childhood Well-being and Health. 140(2): 162-166. DOI: 10.1542/peds.2016-1758X.
Conte, J. R., Rosen, C., Saperstein, L., & Shermack, R. (1985). An evaluation of a program to prevent the sexual victimization of young children. Child Abuse & Neglect, 9(3), 319–328.
Counterman, L., and D. Kirkwood. 2013. “Understanding Healthy Sexuality Development in Young Children.” Voices of Practitioners 8: 1–13.
Davies C and Robinson K (2010) Hatching Babies and Stork Deliveries: risk and regulation in the construction of children’s sexual knowledge. Contemporary Issues in Early Childhood 11(3): 249–262. DOI: 10.2304/ciec.2010.11.3.249
Davies SL, Glaser D and Kossoff R (2000) Children’s sexual play and behavior in pre-school settings: Staff’s perceptions, reports, and responses. Child Abuse and Neglect 24(10): 1329–1343. DOI: 10.1016/S0145-2134(00)00184-8.
De Graaf, H., & Rademakers, J. & Rademakers, J. (2006). Sexual Development of Prepubertal Children. Journal of Psychology & Human Sexuality, 18:1, 1-21.
De Graaf, H., and J. Rademakers (2011). The Psychological Measurement of Childhood Sexual Development in Western Societies: Methodological Challenges. Journal of Sex Research 48 (2-3): 118-129.
Depauli, C., & Plaute, W. (2018). Parents’ and teachers’ attitudes, objections and expectations towards sexuality education in primary schools in Austria. Sex Education, 1–16. doi:10.1080/14681811.2018.1433650
Dhaher S, Sharquie K, Al Hamdi K, & A Noaimi (2020). Clinical Descriptive Study of Masturbatory Behavior Among Infants and Preschool Children: A Recent Observation from Iraq. Cureus 12(12): e11819. DOI 10.7759/cureus.11819
Ekström, A., & Cekaite, A. (2020). Children’s touch in a Swedish preschool: touch cultures in peer group interaction. International Journal of Early Years Education, 1–19. doi:10.1080/09669760.2020.1857709
Elkovitch, L., Latzman, R. D., Hansen, D. J. & Flood, M. F. (2009). Understanding child sexual behavior problems: A developmental psychopathology framework. Clinical Psychology Review, 29, 586–598.
El-Shaieb, M., and S. Wurtele (2009). Parents’ Plans to Discuss Sexuality with Their Young Children. American Journal of Sexuality Education 4 (2): 103-115.
ENOC Position statement: Comprehensive relationship and sexuality education: The right of children to be informed. (2017, September 19-21). Retrieved February 24, 2018, from http://enoc.eu/?p=1795
Eser, M., & Çeliköz, N. (2009). Impacts of parental attidue towards sexual identity developement child’s sexual identity developement. Procedia Social and Behavioral Sciences I, 408–1413.
Eskelinen, M ja Itäkare, S 2020: ”Pidetään huolta ettei erotella tyttöjen ja poikien juttuja”. Tasa-arvoa, yhdenvertaisuutta ja sukupuolisensitiivisyyttä rakentavat diskurssit paikallisissa varhaiskasvatussuunnitelmissa
European Court of Human Rights (2018) Sex education in State schools, Children’s rights. Available at: https://www.echr.coe.int/Documents/FS_Childrens_ENG.pdf (accessed 25 January 2020).
Ey, L-A. & McInnes, E. (2018) Educators’ Observations of Children’s Display of Problematic Sexual Behaviors in Educational Settings. Journal of Child Sexual Abuse, 27:1, 88-105.
Ferguson, M., Dotterer, A., Schwartz S. & Bradford, K. (2023) Parental sexual communication self-efficacy with toddlers and young children: an active learning intervention. Sex Education, 23:1, 128-146, DOI: 10.1080/14681811.2022.2034612.
Flanagan P (2011) ‘Making sense of children’s sexuality: Understanding sexual development and activity in education contexts’, Waikato Journal of Education, 16(3), pp.69–79. DOI: 10.15663/wje.v16i3.36.
Flanagan P (2014) ‘Unpacking Ideas of Sexuality in Childhood: What do primary teachers and parents say?’, Open Review of Educational Research, 1(1), pp.160–170. DOI: 10.1080/23265507.2014.972436.
Friedrich, W. N. (2003). Studies of sexuality of nonabused children. Sexual Development in Childhood, 7, 107-120.
Friedrich, W. N., & Trane, S. T. (2002). Sexual behavior in children across multiple settings. Child Abuse & Neglect, 26, 243–245.
Friedrich, W. N., Fisher, J. L., Dittner, C. A., Acton, R., Berliner, L., Butler, J., … Wright, J. (2001). CBSI Child Sexual Behavior Inventory: Normative, Psychiatric, and Sexual Abuse Comparisons. Child Maltreatment, 6(1), 37–49. doi:10.1177/1077559501006001004
Friedrich, W. N., Fisher, J. L., Dittner, C., Acton, R., Berliner, L., Butler, J., & Wright, J. (2001). Child sexual behavior inventory: Normative, psychiatric, and sexual abuse comparisons. Child Maltreatment, 6, 37–49.
Friedrich, W. N., Fisher, J., Broughton, D., Houston, M., & Shafran, C. R. (1998). Normative sexual behavior in children: A contemporary sample. Pediatrics, 101, 1–8.
Friedrich, W. N., Grambsch, P., Broughton, D., Kuiper, J., & Beilke,R. L. (1991). Normative sexual behavior in children. Pediatrics, 88, 456–464.
Friedrich, W. N., Grambsch, P., Damon, L., Hewitt, S. K., Koverola, C., Lang, R. A., Broughton, D. (1992). Child sexual behavior inventory: Normative and clinical comparisons. Psychological Assessment, 4(3), 303-311.
Friedrich, W. N., Sandfort, T.G. M., Oostveen, J. & Cohen-Kettenis, P. T. (2000). Cultural Differences in Sexual Behavior: 2-6 Year Old Dutch and American Children. Journal of Psychology & Human Sexuality, 12, 117-129.
Galenson, E. (1990). Chapter: Observation of early infantile sexual and erotic development. In M. E. [. Perry (Ed.), Childhood and adolescent sexology. (pp. 169-178). xv, 448 pp (). New York, NY, US: Elsevier Science; US.
Ganji, J., Emamian, M. H., Maasoumi, R., Keramat, A., & Khoei, E. M. (2017). The existing approaches to sexuality education targeting children: A review article. Iranian journal of public health, 46(7), 890.
Geboers B et al. (2018) ‘Moving towards a comprehensive approach for health literacy interventions: The development of a health literacy intervention model’, International Journal of Environmental Research and Public Health, 15(6). DOI: 10.3390/ijerph15061268.
Gerouki, M 2010: Exploring primary school sex education in Greece : policies and praxis
Goldberg, A. E., Black, K., Sweeney, K., & Moyer, A. (2017). Lesbian, Gay, and Heterosexual Adoptive Parents’ Perceptions of Inclusivity and Receptiveness in Early Childhood Education Settings. Journal of Research in Childhood Education, 31(1), 141–159. doi:10.1080/02568543.2016.1244136
Goldfarb & Lieberman, 2021. Review article: Three Decades of Research: The Case for Comprehensive Sex Education. Journal of Adolescent Health 68 (2021) 13-27
Goldman JDG (2013) ‘International guidelines on sexuality education and their relevance to a contemporary curriculum for children aged 5-8 years’, Educational Review. Routledge, 65(4), pp.447–466. DOI: 10.1080/00131911.2012.714355.
Goldman, R., and J. Goldman (1982). Children’s Sexual Thinking: A Comparative Study of Children Aged 5 to 15 Years in Australia, North America, Britain and Sweden. Routledge & Kegan Paul, c/o Technical Impex Corporation, 190 Merrimack Street, Lawrence, MA 01843
González-Ortega, E. 2020. Research on childhood sexuality: limitations and recommendations. Summa Psicológica UST 17 (1): 62-69.
Gordon, B., C. Schroeder, and J. Abrams (1990). Age and Social-Class Differences in Children’s Knowledge of Sexuality. Journal of Clinical Child Psychology 19 (1): 33-43.
Grigoropoulos, I (2023). Laypeople’s Perceptions of Sexuality Education with Young Children Insights from a Convenient Sample of the Greek Orthodox Community. American Journal of Sexuality Education.
Grigoropoulos, I. (2022). Sexual prejudice as an institutional barrier to the social justice agenda in early childhood settings. Sex Education, 1-15.
Gurley J, Kuehnle K, Kirkpatrick HD, The continuum of children’s sexual behaviour: discriminative categories and the need for public policy change. Kirjassa: Kuehnle, K, Connell M. (toim.) The evaluation of child sexual abuse allegations. A comprehensive guide to assessment and testimony. New Jersey: John Wiley & Sons Inc. Hoboken, 2009.
Hansen, J. K., & Balslev, T. (2009). Hand activities in infantile masturbation: A video analysis of 13 cases. European Journal of Paediatric Neurology, 13(6), 508–510. doi:10.1016/j.ejpn.2008.10.007
Harvey, P., Forehand, R., Brown, C., & Holmes, T. (1988). The prevention of sexual abuse: Examination of the effectiveness of a program with kindergarten-age children. Behavior Therapy, 19(3), 429–435.
Heiman, M. L., Leiblum, S., Cohen Esquilin, S., & Melendez Pallitto, L. (1998). A comparative survey of beliefs about “normal” childhood sexual behaviors. Child Abuse & Neglect, 22, 289-304.
Hornor G (2004) ‘Sexual behavior in children: Normal or not?’, Journal of Pediatric Health Care, 18(2), pp. 57–64. DOI: 10.1016/S0891-5245(03)00154-8.
Huang, S., & Cui, C. (2020). Preventing Child Sexual Abuse Using Picture Books: The Effect of Book Character and Message Framing. Journal of Child Sexual Abuse, 1–20.
Ingman-Friberg, S., Cacciatore, R. (toim.) Keho on leikki. Avain luonnolliseen seksuaalikasvatukseen alle kouluiässä. Helsinki: Kustannus Oy Duodecim ja Väestöliiton Familia Oy.
Jauhiainen, S., Rajala, A., & Lipponen, L. (2022). Kuinka mielipaha kohdataan? Lohduttavan kosketuksen rakentuminen päiväkodissa. In P. Heinonen, & U. Karvonen (Eds.), Katso kuule koulua : Kehollisuus, materiaalisuus ja tekstit koulun vuorovaikutuksessa (Vol. 2022, pp. 25-53). Vastapaino.
Jin, Y., Chen, J., Jiang, Y., & Yu, B. (2017). Evaluation of a sexual abuse prevention education program for school-age children in China: a comparison of teachers and parents as instructors. Health Education Research, 32(4), 364–373.
Josephs L (2015) ‘How Children Learn About Sex: A Cross-Species and Cross-Cultural Analysis’, Archives of Sexual Behavior, 44(4), pp. 1059–1069. DOI: 10.1007/s10508-015-0498-0.
Kaeser F, DiSalvo C and Moglia R (2000) ‘Sexual behaviors of young children that occur in schools’, Journal of Sex Education and Therapy, 25(4), pp.277–285. DOI: 10.1080/01614576.2000.11074361.
Kakavoulis, A. (1998). Early childhood sexual development and sex education: A survey of attitudes of nursery school teachers. European Early Childhood Education Research Journal, 6(2), 55-70.
Kakavoulis, A. (2001). Family and sex education: A survey of parental attitudes. Sex Education: Sexuality, Society and Learning, 1(2), 163-174.
Kandi, Azar, Farahani, Azadi & Mansourian: Significance of Knowledge in Children on Self-Protection of Sexual Abuse: A systematic Review. Iran J Public Health, Vol. 51, No.8, Aug 2022, pp.1755-1765
Kastbom, Å. A., Larsson2, I. & Svedin, C. G. (2012). Parents’ Observations and Reports on the Sexual Behaviour of 7 to 13 Years Old Children. Reproductive System & Sexual Disorders, 1(2).
Kayiran, D., & Sönmez, M. (2020). A need analysis study for intimacy program for early childhood education: preschool teachers’ attitudes on masturbation behavior in preschool students. European Early Childhood Education Research Journal, 1–12. doi:10.1080/1350293x.2020.1817244
Kenny, M. C., Capri, V., R., R., Thakkar-Kolar, Ryan, E. E., & Runyon, M. K. (2008). Child sexual abuse: from prevention to self-protection. Child Abuse Review, 17(1), 36–54. doi:10.1002/car.1012
Kenny, M. C., Dinehart, L. H., & Wurtele, S. K. (2013). Recognizing and Responding to Young Children’s Sexual Behaviors in the Classroom. Young Exceptional Children, 18(1), 17–29. doi:10.1177/1096250613510726
Kenny, M. C., Wurtele, S. K., & Alonso, L. (2012). Evaluation of a personal safety program with latino preschoolers. Journal of Child Sexual Abuse, 21(4), 368-385.
Kenny, M., and S. Wurtele (2008). Preschoolers’ Knowledge of Genital Terminology: A Comparison of English and Spanish Speakers. American Journal of Sexuality Education 3 (4): 345-354.
Ketting E et al. (2018) ‘Sexuality Education in Europe and Central Asia: Recent Developments and Current Status’, in: Sex Education, pp.75-120. Available at: https://novapublishers.com/wp-content/uploads/2018/10/978-1-53613-127-7_ch4.pdf (Accessed: 25 January 2020).
Ketting, E., Friele, M., Michielsen, K., & European Expert Group on Sexuality Education. (2016). Evaluation of holistic sexuality education: A European expert group consensus agreement. The European Journal of Contraception & Reproductive Health Care: The Official Journal of the European Society of Contraception, 21(1), 68-80. doi:10.3109/13625187.2015.1050715 [doi]
Khoori, E., Gholamfarkhani, S., Tatari, M., & Wurtele, S. K. (2020). Parents as Teachers: Mothers’ Roles in Sexual Abuse Prevention Education in Gorgan, Iran. Child Abuse & Neglect, 109, 104695.
Kurtuncu M.; Kurtuncu, M., Akhan, L. U., Tanir, I. M. & Yildiz, H. (2015). The Sexual Development and Education of Preschool Children: Knowledge and Opinions from Doctors and Nurses. Sexuality and Disability, 33(2), 207–221.
Lai, Y. C. 2006. “A Preliminary Study of Teachers’ Perceptions of Sex Education in Hong Kong Preschools.” Australian Journal of Early Childhood 31 (3): 1–6. doi:10.1177/183693910603100302.
Lai, Y. C. 2014. “An Exploratory Description of Hong Kong Parents’ Approach to Sex Education for Preschool Children.” International Journal of Early Childhood Learning 20 (2): 1–9. doi:10.18848/ 2327-7939/CGP/v20i02/48414.
Lamb, S., & Coakley, M. (1993). ”Normal” childhood sexual play and games: Differentiating play from abuse. Child Abuse & Neglect, 17(4), 515-526. doi:0145-2134(93)90026-2 [pii]
Larsson I, Svedin CG & Friedrich WN. (2000). Differences and similarities in sexual behavior among pre-schoolers in Sweden and USA. Nordic Journal of Psychiatry, 54, 251–257.
Larsson IB and Svedin CG (2002) ‘Teachers’ and parents’ reports on 3- to 6-year-old children’s sexual behavior – A comparison’, Child Abuse and Neglect, 26(3), pp.247–266. DOI: 10.1016/S0145-2134(01)00323-4.
Larsson, I., & Svedin, C. (2002). Sexual experiences in childhood: Young adults’ recollections. Archives of Sexual Behavior, 31(3), 263-273.
Larsson, I., and C. Svedin (2001). Sexual Behaviour in Swedish Preschool Children, as Observed By Their Parents. Acta Paediatrica 90 (4): 436-444.
Leander EMB, Larsen PL and Munk KP (2018) ‘Children’s Doctor Games and Nudity at Danish Childcare Institutions’, Archives of Sexual Behavior. Springer US, 47(4), pp.863–875. DOI: 10.1007/s10508-017-1144-9.
Lehn, E. W., Chahboun, S., & Page, A. G. (2023). Purity or perversion? from taboo to fact: kindergarten teachers’ reflections on age-normal sexuality. Frontiers in psychology, 14, 1212456. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1212456.
Lehtonen, J., Puutio, E., Pihkala, S. & Huuki, T (2023) Navigating with pre-teenage children for sexuality education, Sex Education, DOI: 10.1080/14681811.2023.2237428
Lindblad, F., Gustafsson, P. A. L., I-B., & Lundin, B. (1995). Preschoolers’ sexual behavior at daycare centers: An epidemiological study. Child Abuse & Neglect, 19(5), 569-577.
Livingstone S, S. P. (2014). Annual research review: Harms experienced by child users of online and mobile technologies: The nature, prevalence and management of sexual and aggressive risks in the digital age. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 55(6), 635-654.
Lopez Sanchez, F., Del Campo, A., & Guijo, V. (2002). Prepubertal sexuality. Sexologies, 11(42), 49-58.
MacIntyre, D., & Carr, A. (1999). Evaluation of the effectiveness of the stay safe primary prevention programme for child sexual abuse. Child Abuse & Neglect, 23(12), 1307-1325.
Mallants C and Casteels K (2008) ‘Practical approach to childhood masturbation – A review’, European Journal of Pediatrics, 167(10), pp.1111–1117. DOI: 10.1007/s00431-008-0766-2.
Martin, J., Riazi, H., Firoozi, A. & Nasiri, M. (2020). A sex education program for teachers of preschool children: a quasi-experimental study in Iran. BMC Public Health, 20(1), 692.
Martin, K. A. (2014). Making sense of children’s sexual behavior in child care: An analysis of adult responses in special investigation reports. Child Abuse & Neglect, 38(10), 1636-1646. doi:10.1016/j.chiabu.2014.07.002 [doi]
Martin, K. A., & Torres, J. M. (2014). Where did I come from? US parents’ and preschool children’s participation in sexual socialisation. Sex Education, 14(2), 174-190.
McKee A, Albury, K., Dunne, M., Grieshaber, S., Hartley, J., Lumby, C., & Mathews, B. (2010) ‘Healthy Sexual Development : A Multidisciplinary Framework for Research Healthy Sexual Development: A Multidisciplinary Framework for Research’, 7611. DOI: 10.1080/19317610903393043.
Menmuir, J. & Kakavoulis, A. (1998). Sexual development and education in early years: a study of attitudes of pre-school staff in Greece and Scotland. Early Child Development and Care, 149, 27-45.
Merghati-Khoei E, Abolghasemi N and Smith TG (2014) ‘“Children are sexually innocent”: Iranian parents’ understanding of children’s sexuality’, Archives of Sexual Behavior. DOI: 10.1007/s10508-013-0218-6.
Miragoli, S., Camisasca, E., & Di Blasio, P. (2017). Child sexual behaviors in school context: Age and gender differences. Journal of Child Sexual Abuse, 26(2), 213-231.
Morawska A, Walsh, A., Grabski, M., & Fletcher, R. (2015) ‘Parental confidence and preferences for communicating with their child about sexuality’. Taylor & Francis, 1811. DOI: 10.1080/14681811.2014.996213.
Nechay A, Ross, L.M., Stephenson, J.B.P. & O’Regan, M. (2004) ‘Gratification disorder (“‘infantile masturbation’”): a review’, Arch Dis Child, 89, pp.225–226. DOI: 10.1136/adc.2003.032102.
Page, J. (2018). Love, care and intimacy in early childhood education and care. International Journal of Early Years Education, 26(2), 123–124. doi:10.1080/09669760.2018.1459509
Poole DA, Wolfe MA, Child development. Normative sexual and nonsexual behaviors that may be confused with symptoms of sexual abuse. Kirjassa Kuehnle, K, Connell M. (toim.) The evaluation of child sexual abuse allegations. A comprehensive guide to assessment and testimony. New Jersey: John Wiley & Sons Inc. Hoboken, 2009
Pratiwi, H., Ismail, M., & Haida, R.N. (2023). Sexuality Education for Early Childhood: Themes, Methods, and Perceptions of Raudhatul Athfal (RA) Educators. J Pendidikan Dan Kebudayaan, 8(1), 35-55.
Robinson KH (2014) ‘Children’s sexual subjectivities’, in Innocence, Knowledge and the Construction of Childhood. New York, pp.87–110. DOI: 10.4324/9780203117538.
Robinson KH and Davies C. (2016) ‘Sexuality Education in Early Childhood’, in The Palgrave Handbook of Sexuality Education. DOI: 10.1057/978-1-137-40033-8_11.
Robinson KH et al. (2017) ‘Responsibilities, tensions and ways forward: parents’ perspectives on children’s sexuality education’, Sex Education. Routledge, 1811, pp.1–15. DOI: 10.1080/14681811.2017.1301904.
Robinson, K. H. (2012). Innocence, knowledge and the construction of childhood: The contradictory nature of sexuality and censorship in children’s contemporary lives. Abingdon and New York: Routledge.
Robinson, K., E. Smith, and C. Davies (2017). Responsibilities, Tensions and Ways Forward: Parents’ Perspectives on Children’s Sexuality Education. Sex Education 17 (3): 333-347.
Rodoo, P., & Hellberg, D. (2013). Girls who masturbate in early infancy: Diagnostics, natural course and a long-term follow-up. Acta Paediatrica, 102(7), 762-766.
Ryan, G. (2000a). Childhood sexuality: A decade of study. part II–dissemination and future directions. Child Abuse & Neglect, 24(1), 49-61. doi:S0145-2134(99)00109-X [pii]
Ryan, G. (2000b). Childhood sexuality: A decade of study. part I–research and curriculum development. Child Abuse & Neglect, 24(1), 33-48. doi:S0145-2134(99)00118-0 [pii]
Sandnabba NK, Santtila, P., Wannäs, M. & Krook, K. (2003) ‘Age and gender specific sexual behaviors in children’, Child Abuse & Neglect, 27, pp.579–605. DOI: 10.1016/S0145-2134(03)00102-9.
Santtila, P., Sandnabba, N.K., Wannäs, M. & Krook, K. (2005). Multivariate structure of
Sarno, J. A., & Wurtele, S. K. (1997). Effects of a Personal Safety Program on Preschoolers’ Knowledge, Skills, and Perceptions of Child Sexual Abuse. Child Maltreatment, 2(1), 35–45.
Saslawsky, D. A., & Wurtele, S. K. (1986). Educating Children About Sexual Abuse: Implications for Pediatric Intervention and Possible Prevention. Journal of Pediatric Psychology, 11(2), 235–245.
Schoentjes, E., Deboutte, D., & Friedrich, W. (1999). Child Sexual Behavior Inventory: A Dutch-speaking normative sample. Pediatrics, 104, 885–893.
Schor, D., and A. Sivan (1989). Interpreting Children’s Labels for Sex Related Body Parts of Anatomically Explicit Dolls. Child Abuse & Neglect 13 (4): 523-531.
sexual behaviors in children: associations with age, social competence, life stressors, and behavioral disorders. Early Child Development and Care, 175 (1), 3–21.
Stone N, Ingham R and Gibbins K (2013) “Where do babies come from? ”Barriers to early sexuality communication between parents and young children’, Sex Education, 13(2), pp.228–240. DOI: https://doi.org/10.1080/14681811.2012.737776.
Surtees, N. 2005. “Teacher Talk about and around Sexuality in Early Childhood Education: Deciphering an Unwritten Code.” Contemporary Issues in Early Childhood 6 (1): 19–29. doi:10.2304/ciec.2005.6.1.5.
Thigpen, J. W., & Fortenberry, J. D. (2009). Understanding variation in normative childhood sexual behavior: The significance of family context. Social Service Review, 83, 611–631.
Tutty, L. M. (1997). Child sexual abuse prevention programs: Evaluating who do you tell. Child Abuse & Neglect, 21(9), 869–881.
Van Ham K, E. Hoytema-van Konijnenburg, S. Brilleslijper-Kater, A. Schepers, JG. Daams, A. Teeuw, RR. van Rijn and JH. Van der Lee (2020). A Systematic Review of Instruments to Assess Nonverbal Emotional Signs in Children During an Investigative Interview for Suspected Sexual Abuse. Child Abuse Review 29 (1): 12-26, http://dx.doi.org/10.1002/car.2601
Van Ham, K., S. van Delft, S. Brilleslijper-Kater, R. van Rijn, J. van Goudoever, J. van der Lee, and A. Teeuw (2021). Reactions of Non-Abused Children Aged 3–9 Years to the Sexual Knowledge Picture Instrument: An Interview-Based Study. BMJ paediatrics open 5(1). doi: 10.1136/bmjpo-2021-001128
Volbert, R. (2000). Sexual Knowledge of Preschool Children. Journal of Psychology & Human Sexuality 12 (1-2): 5-26.
Volbert, R., and A. Homburg (1996). Was wissen zwei-bis sechsjährige Kinder über Sexualität? [What do children aged 2–6 know about sexuality?]. Zeitschrift fur Entwicklungspsychologie und Padagogische Psychologie 28: 210-227.
Walker, J. & Milton, J., 2006, ‘Teachers’ and parents’ roles in the sexuality education of primary school children: a comparison of experiences in Leeds, UK and in Sydney, Australia’, Sex Education 6(4), 415–428.
Warin, J., & Adriany, V. (2015). Gender flexible pedagogy in early childhood education. Journal of Gender Studies, 26(4), 375–386. doi:10.1080/09589236.2015.1105738
WHO Regional Office for Europe and BZgA. 2010. Standards for Sexuality Education in Europe: A Framework for Policy Makers, Educational and Health Authorities and Specialists. Cologne: BZgA. https://www.bzga-whocc.de/en/publications/standards-in-sexuality-education/
World Health Organization Regional Office for Europe and BZgA. (2017c). Training matters: A framework for core competencies of sexuality educators. Retrieved October 14, 2018, from https://www.bzga-whocc.de/fileadmin/user_upload/BZgA_Training_matters_EN.pdf
Wurtele, S. (1993). Enhancing Children’s Sexual Development Through Child Sexual Abuse Prevention Programs. Journal of Sex Education and Therapy 19 (1): 37-46.
Wurtele, S. K. (1990). Teaching personal safety skills to four-year-old children: A behavioral approach. Behavior Therapy, 21(1), 25–32.
Wurtele, S. K., Currier, L. L., Gillispie, E. I., & Franklin, C. F. (1991). The efficacy of a parent-implemented program for teaching preschoolers personal safety skills. Behavior Therapy, 22(1), 69–83.
Wurtele, S. K., Gillispie, E. I., Currier, L. L., & Franklin, C. F. (1992). A comparison of teachers vs. parents as instructors of a personal safety program for preschoolers. Child Abuse & Neglect, 16(1), 127–137.
Wurtele, S. K., Kast, L. C., Miller-Perrin, C. L., & Kondrick, P. A. (1989). Comparison of programs for teaching personal safety skills to preschoolers. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 57(4), 505–511.
Wurtele, S. K., Saslawsky, D. A., Miller, C. L., Marrs, S. R., & Britcher, J. C. (1986). Teaching personal safety skills for potential prevention of sexual abuse: A comparison of treatments. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 54(5), 688–692
Wurtele, S., and J. Owens (1997). Teaching Personal Safety Skills to Young Children: An Investigation of Age and Gender across Five Studies. Child Abuse & Neglect 21 (8): 805–814.
Wurtele, S., and M. Kenny (2011). Normative Sexuality Development in Childhood: Implications for Developmental Guidance and Prevention of Childhood Sexual Abuse. Counseling and Human Development 43 (9): 1-24.
Wurtele, S., L. Kast, and A. Melzer (1992). Sexual Abuse Prevention Education for Young Children: a Comparison of Teachers and Parents as Instructors. Child Abuse & Neglect 16 (6): 865-876.
Wurtele, S., Melzer, A., and Kast, L. (1992). Preschoolers’ Knowledge of and Ability to Learn Genital Terminology. Journal of Sex Education and Therapy, 18(2): 115-122.
Zhang, W., Chen, J., Feng, Y., Li, J., Liu, C., & Zhao, X. (2013). Evaluation of a Sexual Abuse Prevention Education for Chinese Preschoolers. Research on Social Work Practice, 24(4), 428–436.

Opinnäytetyöt

2024

Liiho: Kuu Kaniini – tietoa muunsukupuolisuudesta varhaiskasvatukseen
Moilenen & Moilanen: ”Koskemista, läpsyttelyä, sanallista: vartalon tai kehon ominaisuuksista kuittailua.”: lasten vertaissuhteissa tapahtuvan häirinnän tunnistaminen ja ennaltaehkäisy varhaiskasvatuksessa
Varis: Olet ihana juuri tuollaisena! – Tietopaketti kehotunnekasvatuksesta varhaiskasvatusikäisten lasten kasvattajille

2023

Ahola & Huttunen 2023: Seksuaali- ja kehotunnekasvatus varhaiskasvatuksessa: ”Sinulla on kyllä isommat tissit kuin minun äidilläni!”
Anttila & Siira 2023: Seksuaalisuuden ja sukupuolen moninaisuus alakoulun seksuaalikasvatuksessa ja oppimateriaaleissa
Asp, Halme, Hyvönen 2023:”Lapsen keho on aina sopiva ja hyvä”: kehotunnekasvatuksen toteutuminen ja merkitys varhaiskasvatuksessa
Haahti-Seppälä, R 2023: Keho-, tunne- ja turvataitotuokiot leikki-ikäisille
Hahka 2023: ”Monikulttuurisuus on luontainen osa arkea, josta saamme paljon iloa”: monikulttuuristen lasten tukeminen varhaiskasvatuksessa
Hietanen, H & Korhonen, V 2023: ”Minkä takia teillä kaikilla on housut alhaalla?”-3-5-vuotiaiden lasten kehotunnekasvatus varhaiskasvattajien näkökulmasta
Ida 2023: Tietoa ja taitoa seksuaalikasvatukseen: opas lastenneuvolaikäisten lasten vanhemmille
Kokkarinen 2023: Mediataidot kukoistamaan varhaiskasvatuksessa: mediakasvatuksen vuosikello Pielaveden varhaiskasvatukseen
Kutvonen, M 2023: Luokanopettajien käsityksiä ja kokemuksia kehotunnekasvatuksen toteuttamisesta alkuopetuksessa
Lahtinen, Lindén, Virtanen 2023: Koululaisen positiivisen kehonkuvan tukeminen: toimintakortit kehonkuvan tueksi
Linjama 2023: Tietoa ja taitoa seksuaalikasvatukseen: opas lastenneuvolaikäisten lasten vanhemmille
Lukander 2023: Sukupuolisensitiivisyys varhaiskasvatuksessa-tietopaketti kasvattajille
Lönnblad, E & Täyränen, T 2023: Kehotunnekasvatus-opas varhaiskasvatukseen ja kasvattajille
Matsieva & Saifoulina 2023: Kehotunnekasvatuksen toteutuminen Vantaan kaupungin varhaiskasvatusyksikössä
Pulkkinen &Jokinen 2023: Kehotunnekasvatus: opas Harjulan Setlementin päiväkotien henkilöstölle
Roos 2023: Kaikkien kehot – Myönteisen kehonkuvan tukeminen lapsilla kuvituksen keinoin
Saloranta, A & Siitonen, R 2023: Kehotunnekasvatus kuuluu kaikille: varhaiskasvatuksessa toteutettava kehotunnekasvatus ja siihen vaikuttavat tekijät
Seppälä 2023: Kehotunnekasvatus varhaiskasvatuksessa
Suhonen & Sivonen 2023: ”Kaikki saapi olla oma ittensä sitä paitsi” Lasten käsityksiä sukupuolista ja sukupuolirooleista
Säisä 2023: Käsinukke pedagogisena työvälineenä alle kouluikäisten kehotunnekasvatuksessa
Turunen & Laine 2023: Menetelmiä kehotunnekasvatukseen: Opas varhaiskasvattajille

2022

Aho, Holma, Lukkala 2022: ”Ikään kuin, että meitä on erilaisia mutta ei tarvitse lokeroida tietyksi” Sukupuolisensitiivinen seksuaalikasvatus varhaiskasvatuksessa
Backman & Flankkumäki 2022: Sukupuolisensitiivisyys varhaiskasvatuksessa: kasvattajien kokemuksia
Boman & Lampela 2022: ”Ikioma massu on hyvä eikä hassu”: kehoitsetunto vuoden 2010 jälkeen ilmestyneissä lasten kuvakirjoissa
Grönroos 2022: Kehotunnekasvatus varhaiskasvatuksessa: varhaiskasvattajien kokemuksia
Hautsalo 2022: Varhaiskasvatusikäisten lasten seksuaalisuus ja seksuaalikasvatus varhaiskasvatuksen ammattilaisten sanoittamana. Pro gradu
Heinonen 2022: Näkymätöntä etsimässä: Seksuaalikasvatus opetusalan ammattilehdissä
Juuma ja Sorsa 2022: Vanhempien ajatuksia 7–9-vuotiaiden lasten seksuaalikasvatuksesta
Kangas ja Turunen 2022: Seksuaalikasvatus 3–5-vuotiaille
Opas huoltajille ja varhaiskasvatuksen henkilöstölle
Kauppila ja Kortessalo 2022: Alle kouluikäisten lasten huoltajien kehotunnekasvatuksellisen tuen tarve
Kiljunen & Salmivaara 2022: Vanhempien käsityksiä varhaiskasvatusikäisen lapsen seksuaalisuudesta, seksuaalikasvatuksesta ja siihen liittyvästä kasvatusyhteistyöstä
Keränen 2022: Kehotunnekasvatus alle 3-vuotiaiden pedagogiikassa
Kontio 2022: ”Sexuality in children under school age in Finland: Effects of comprehensive sexuality education intervention in day-care.” Pro gradu, University of Helsinki.
Kopra 2022: Seksuaalisuus ja sukupuolisuus alkukasvatusikäisten maailmassa opettajien kertomana
Korenius 2022: Sukupuolen ja seksuaalisuuden diskurssit alakoulun ympäristöopin oppikirjoissa
Kuukasjärvi ja Väätämöinen 2022: Kehotunnekasvatus varhaiskasvatuksessa, huoltajien ja varhaiskasvattajien näkemyksiä
Laakso ja Nurmi 2022: Materiaalin hyödyntäminen lasten seksuaalikasvatuksen toteuttamisen tukena. Turvataidot tutuiksi -opas päiväkodin työntekijöille
Leponiemi ja Jokikuona 2022: Kehotunnekasvatus — opas varhaiskasvatuksen henkilöstölle
Luomala 2022: Kohti seksuaalikasvatusta -lapsen ja nuoren oikeus, vanhemman ja aikuisen velvollisuus
Moisio & Pelto 2022: Monikulttuurinen seksuaalikasvatus varhaiskasvatuksessa työntekijöiden näkökulmasta
Muuriaisniemi 2022: Opas 3–5-vuotiaiden kehotunnekasvatuksen tukemiseen vanhemmille
Mäkinen 2022: Lapsen kehoitsetunnon tukeminen taidekasvatuksen keinoin: kehoitsetunto-työpaja varhaiskasvatukseen
Ovaska ja Väätäinen 2022: Neuvolaikäisen lapsen seksuaalikasvatus – opas vanhemmille
Parviainen ja Vanhakangas 2022: Tuen sua, Doris!: opas alakouluikäisten lasten seksuaali- ja turvataitokasvatuksen tueksi
Pelli ja Siira 2022: Seksuaalikasvatus varhaiskasvatuksessa
Podcast-opetusmateriaali Tampereen varhaiskasvatusyksikköön
Peltokangas 2022: 0–6-vuotiaiden lasten kehotunnekasvatus
Video-oppaan kehittäminen vanhemmille
Rantala 2022: Seksuaali- ja sukupuolivähemmistöt lasten kuvakirjoissa: lastenkirja seksuaalikasvatuksen tukena
Riekkinen ja Niskanen 2022: Lapsen ja nuoren seksuaalisen kehityksen tukeminen: sähköinen posteri sairaanhoitajakoulutuksen opintoihin
Ruohisto & Karjalainen 2022: Lapsiin kohdistuvan seksuaalisen häirinnän ja väkivallan tunnistaminen ja kohtaaminen: opetusmateriaali sosiaali- ja terveysalan opiskelijoille
Salonurmi K (2022). Alle kouluikäisten lasten seksuaalikasvatus ja sen haasteet
Tuominen De Sousa e Silva 2022: Annetaan seksuaalikasvatusta päiväkodissa! Kehotunnetuokioita 3–6 -vuotiaille
Vinkki 2022: Seksuaalikasvatuksen tietopankki varhaiskasvattajille

2021

Barrow & Piira 2021: Seksuaalikasvatus puheeksi – Puheeksioton- kortit alakouluikäisten lasten vanhemmille
Haapalahti & Kuutschin 2021: Yhdenvertaisuuden edistäminen varhaiskasvatuksessa: Materiaalipaketti perheiden monimuotoisuudesta
Haataja & Kataja-Junttonen 2021: Sukupuolisensitiivisen työotteen vahvistaminen varhaiskasvatuksen pedagogisessa toiminnassa.
Heiskanen & Tulkki 2021: Lastenkirjallisuuden hyödyntäminen osana varhaiskasvatuksen pedagogista toimintaa
Honkala 2021: ”Mutta kuitenki vaikka jos pojilla on mekko tai sukkahousut tai korvikset tai letti tai pitkä tukka niin silti se on vaan poika” Esiopetusikäisten suhtautuminen sukupuolinormeista poikkeamiseen
Ikäläinen 2021: 7–11-vuotiaiden lasten seksuaalikasvatus: integratiivinen kirjallisuuskatsaus
Ilola 2021: Pidän oman kehon puolta!
Näkökulmia seksuaalikasvatukseen varhaisiän musiikkikasvatuksessa
Kannisto 2021: ”Jos lapsi lähestyisi minua, koittaisin vastata, mutta en tiedä aiheesta lähes mitään” Seksuaalikasvatusta varhaiskasvatuksessa
Keränen ja Pepin 2021: Kehotunnetaitoja taidemenetelmin – toimintatuokiosarja kehotunnetaitojen opetteluun varhaiskasvatuksessa
Korvakangas, Lähteenmäki ja Puronaho 2021: Huoltajien ajatuksia kehotunnekasvatuksesta varhaiskasvatuksessa
Koutonen 2021: Kolme-viisi-vuotiaiden lasten kehotunnekasvatus varhaiskasvatuksessa
Kulberg 2021: Lastevanemate arvamused eelkooliealiste laste seksuaalkasvatuse ja seksuaalse arengu kohta (Vanhempien mielipiteitä esikouluikäisten lasten seksuaalisesta kasvatuksesta ja seksuaalisesta kehityksestä)
Kullas 2021: Lapse turvalisus kui üks osa seksuaalkasvatusest 4-7aastaste laste vanemate hinnangul diplomitöö (Kullas, Kairi 2021: Lasten turvallisuus osana seksuaalikasvatusta 4-7 vuotiaiden lasten vanhempien arvioimana) Diplomityö
Kähkönen ja Lindgren 2021: Seksuaalikasvatuksen vahvistaminen varhaiskasvatuksessa seksuaaliväkivallan ennaltaehkäisemiseksi: Opas varhaiskasvatuksen henkilökunnalle
Känsäkangas ja Rivinen 2021: Leikki-ikäisen lapsen seksuaalisen kasvun ja kehityksen tukeminen – Seksuaalikasvatusopas vanhemmille
Latva & Himanen 2019: Opas seksuaalikasvatukseen varhaiskasvatuksessa 3–5-vuotiaat
Lehti 2021: Lapsen seksuaalisuuden tukeminen osana varhaiskasvatusta
Lohilahti S & Lohiniva I (2021). ”Mielestäni seksuaali-ja turvataitokasvatuksen tulisi olla osa jokapäiväistä arkea.”: varhaiskasvatuksen opettajien käsityksiä seksuaali-ja turvataitokasvatuksesta.
Metsävainio 2021. Lapseen kohdistuva seksuaaliväkivalta – Kehittämistutkimus varhaiskasvatuksen henkilöstön osaamisen tukemiseksi ja koulutuksen parantamiseksi. Oulun Yliopisto
Mäki-Valkama 2021: ”Hyväksytään jokainen ihminen omana itsenään”: Suvaitsevaisuuskasvatus Ilmajoen kunnan varhaiskasvatuksessa
Niemi 2021: Leikki-ikäisen lapsen seksuaalikasvatuksen tukeminen neuvolassa: opas vanhemmille
Pirhonen 2021: Seksuaalikasvatuksen mahdollisuudet ja esteet varhaiskasvatuksessa
Porkka & Ralli & Skriko 2021: Lasten osallisuus kehotunnekasvatuksessa. LAB amk.
Punnonen 2021: Varhaiskasvatuksen opettajien näkemyksiä seksuaalikasvatuksesta varhaiskasvatuksessa
Rapakko A (2021). Esi-ja alkuopetuksen seksuaalikasvatuksen oppaat opetussuunnitelmien perusteiden näkökulmasta
Rekola 2021: Seksuaalikasvatus on asennekasvatusta – opas 0–6 vuotiaan lapsen seksuaalikasvatuksen tueksi
Remsu J & Tuomola S (2021). PISARA-kirjasarjan näkökulmia alakoulun seksuaaliopetukseen
Rissanen 2021: Kettu-opas varhaiskasvatuksen toiminnalliseen kehotunnekasvatukseen 3–5-vuotiaille
Räty & Kunnari 2021: Kehotunnekasvatus varhaiskasvatuksessa: varhaiskasvattajien näkemyksiä
Salonen 2021: Varhaiskasvattajien näkemyksiä lasten seksuaalikasvatuksesta
Sikala, Irmeli; Tuura, Jaana 2019: Lapsen ikätasoinen seksuaalikasvatus – Keskustelutilaisuus varhaiskasvatuksen henkilökunnan kanssa
Särkelä, Sanna 2021: ”Inhimillinen ei saa olla vierasta”-Luokanopettajien kokemuksia alakoulun seksuaalikasvatuksesta
Vuorela V & Ranto M (2021). ”Joskus lapsen aloitteesta, joskus aikuisen aloitteesta-sopivan hetken tullen.”: huoltajien käsityksiä alakouluikäisten lasten seksuaalikasvatuksesta
Öhrmark, Lotta 2021: Mitä 3–6-vuotiaat lapset tietävät seksuaalisuudesta? Helsingin yliopisto.

2020

Benigni, Sofia ja Vuoristo, Rihuna 2020: Seksuaalikasvatusta varhaiskasvatuksessa. Teemaviikko viisivuotiaille
Era, Riikka 2020: Sukupuolinormit lasten arjen sommitelmissa: Etnografinen tutkimus 3–6-vuotiaiden päiväkotiryhmässä
Harjulinna, K 2020: Sukupuolen tasa-arvokasvatus ja seksuaalikasvatus varhaiskasvatussuunnitelmissa – Diskurssianalyysi varhaiskasvatussuunnitelmien sisällöistä
Jäntti, Laura 2020: Minä olen muottitietoinen: tasa-arvo ja yhdenvertaisuussuunnitelma varhaiskasvatuksessa
Kampman, A & Tukiainen, A 2020: Kehotunnekasvatusta ja turvataitoja Porvoon kaupungin varhaiskasvatussuunnitelmaan
Kauppila, Pia 2020: Varhaiskasvatuksen opettajien kokemuksia seksuaalikasvatuksesta
Kettunen, Jenna & Sairanen, Jonna 2020: Omasta kehosta rakas – kehotunnekasvatus opas varhaiskasvattajille
Koivisto, Noora & Koskimäki, Riina & Viteli, Laura 2020: Terveydenhoitajien kokemuksia lasten seksuaaliseen kehitykseen liittyvästä ohjauksesta neuvolatyössä
Koskinen, Elina ja Liuski, Reeta 2020: Missä menee miun rajat? – Työväline seksuaalisuuden ja turvataitojen tueksi varhaiskasvatukseen
Lindström, N 2020: Småbarns sexualitet – en handbok för föräldrar, vårdnadshavare och personal inom småbarnspedagogik
Meus Madli 2020: Lasteaiaõpetajate arvamused eelkooliealiste laste seksuaalhariduse ja seksuaalse arengu kohta (Varhaiskasvatusopettajien mielipiteet esikoululapsien seksuaalikasvatuksesta ja seksuaalisesta kehityksestä)
Mikkonen, Päivi & Pekkarinen, Essi 2020: Seksuaalikasvatus varhaiskasvatuksessa
Videokoulutus Lahden kaupungin varhaiskasvatusyksikköön
Moilanen, J 2020: ”Olen lukenut groomingista” – Alakouluikäisten lasten vanhempien käsityksiä seksuaali- ja turvataitokasvatuksen mahdollisuuksista edistää lasten turvallista sosiaalisen median käyttöä
Rauta, Mirja & Kilpi, Emmi 2020: ”Se mitä ite arvostaa, niin sitä myös suojelee”: Seksuaalikasvatus lastensuojeluyksikössä nuorten ja ohjaajien näkökulmista
Sikala, I & Tuura, J & Myllykangas, K & Tölli, S 2020: Ikätasoinen seksuaalikasvatus on lapsen turva
Turunen, Annika ja Vallius, Sari 2020: 0–6-vuotiaan lapsen seksuaalisuuden kehittyminen ja sen tukeminen Pop up -piste Niinivaaran lastenneuvolan asiakkaille
Vaara, Laura 2020: Seksuaalikasvatus varhaiskasvatuksessa.
Vunder Reelika 2020: Seksuaalhariduslike teemade käsitlemine eelkoolieas lasteaiaõpetajate hinnangul (Seksuaalikasvatusaiheiden käsittely varhaiskasvatusopettajien arvioimana)
Vuoristo, R 2020: Seksuaalikasvatusta varhaiskasvatuksessa: teemaviikko viisivuotiaille

2019

Airaksinen, Onna & Saarela, Sanni 2019: Turvallista ja viatonta tutustumista kehoon-Opas vanhemmille neuvolaikäisen lapsen seksuaalikasvatuksesta ja sukupuolisensitiivisyydestä
Impola, Mari 2019: Iki-ihana oma keho – Hyvän itsetunnon ja myönteisen kehonkuvan vahvistamiseen perustuva kehotunne- ja turvataitokasvatus
Jauhiainen, Noora 2019: ”Se on niin elämää” Varhaiskasvattajien näkemyksiä seksuaalikasvatuksesta
Jernberg, Satu 2019: ”Lapsi on kokonaisuus ja seksuaalisuus osa häntä.” – Varhaiskasvatusikäisten lasten seksuaalikasvatus varhaiskasvatuksen ammattilaisten näkökulmasta
Kaapu, Jenni & Kuokkanen, Petra 2019: Mediankäytön vaikutukset ja lapsen suojeleminen median haitoilta – Opas varhaiskasvatusikäisten lasten vanhemmille ja päiväkodin työntekijöille
Kivistö, Henna & Lahtinen, Janita 2019: Moninaisuuskasvatuksen menetelmiä varhaiskasvatuksessa. Viiden lapsen käsityksiä ihmisten moninaisuudesta ja tasa-arvosta
Kuoppa, J ja Luhtavaara, M 2019: Alakouluikäisen seksuaaliterveyden edistäminen vanhempien ja kouluterveydenhuollon yhteistyönä
Laikkola, Sara 2019: Alle kouluikäisten lasten seksuaalikasvatus turvallisuuden näkökulmasta
Lantela, Ella 2019: ”Kuka vaan voi tykätä pinkistä, pukeutua mekkoon, leikkiä robottia tai kiivetä puuhun”: sukupuolisensitiivinen kasvatus päiväkodissa varhaiskasvattajien kokemana
Latva, Maisa & Himanen, Anni 2019: Opas seksuaalikasvatukseen varhaiskasvatuksessa. 3-5-vuotiaat
Polvisalo, Mika ja Veltheim, Jerita 2019: Kehotunne- ja turvataitokasvatus varhaiskasvatuksessa: Kysely varhaiskasvatusikäisten lasten kasvattajille
Ruohomäki, Johanna ja Ruohonen, Krista 2019: Puhutaanko etupyllystä ja nippelistä?
Tampereen ammattikorkeakoulun varhaiskasvatukseen pätevöityvien sosionomiopiskelijoiden kokema osaaminen pienten lasten seksuaalikasvatuksessa
Sikala, Irmeli & Tuura, Jaana 2019: Lapsen ikätasoinen seksuaalikasvatus – Keskustelutilaisuus varhaiskasvatuksen henkilökunnan kanssa

2018

Fronden A 2018: Sexualfostran för barn i Finland – En litteraturstudie
Hokkanen, Inka ja Katajamaa, Ulla 2018: Päiväkodin henkilökunnan ammatillinen osaaminen lasten seksuaaliterveyden edistämisessä Kuusamossa, Inarissa ja Rovaniemellä
Kuusinen, Johanna & Niemi; Pauliina 2018: Varhaiskasvattajien koottuja toimintatapoja sukupuolisensitiivisissä kasvatustilanteissa
Peltola; Janica 2018: Lapsen seksuaalisen kasvun tukeminen päiväkodissa
Turan, Dilan ja Lähde, Anna 2018: Lasten seksuaalikasvatus 1. ja 2. luokalla: Luento terveydenhoitajille koulussa toteutettavan seksuaalikasvatuksen tueksi
Valli, Valtteri 2018: Sukupuolisensitiivisyys varhaiskasvatuksen kiusaamistilanteissa
Veele, U 2018: Sukupuolisensitiivisyys enontekiön varhaiskasvatuksessa
Vinni, Anna ja Ripattila-Lassi, Johanna 2018: Lapsi sinä olet ihana!: Sukupuolisensitiivinen kehotunnekasvatus varhaiskasvatuksessa

2017

Antila, Sonja & Korhonen, Noora 2017: Neuvolaikäisen lapsen seksuaalisuuden kehittyminen – opas vanhemmille
Ekmark, Miika & Loisa, Niina & Vanhanen, Piia 2017: Seksuaalikasvatus varhaiskasvatuksessa
Herrala, Annika & Blomqvist, Joanna 2017: Hur påverka hälsolitteracitet om sexualfostran hos föräldrar med barn under skolåldern. En kvalitativ litteraturstudie. Examensarbete, utbildningsprogrammet barnmorska. Yrkeshögskolan
Iivarinen, Iida ja Kosonen, Tiia 2017: Syli on seksuaalisuuden kehto. Huoltajien ajatuksia varhaislapsuuden seksuaalisuudesta ja seksuaalikasvatuksesta
Juslén, Noora & Montonen, Erika 2017: Leikki-ikäisen lapsen seksuaalisuus ja sitä vahvistava seksuaalikasvatus. Opas vanhemmille
Kamula-Enqvist, Emmi 2017: Sinun sukupuolesi on minulle totta: näkökulmia sukupuoleen ja sukupuolen moninaisuuteen lapsuudessa
Katajamaa, Marja 2017: Alle kouluikäisten lasten seksuaalisen toiminnan salliminen ja siihen puuttuminen vanhempien järkeilemänä. Tampereen yliopisto, Yhteiskuntatieteiden tiedekunta sosiaalityön pro gradu – tutkielma
Kivelä, Iiris & Lehto, Hanna 2017: 0–10- vuotiaiden seksuaalisuuden tukeminen. Opas vanhempien tueksi
Koivunen, K-M & Ratia, T & Vallenius 2017 Seksuaalisuuden kohtaaminen ja puheeksiottaminen
Mäki-Mantila, Essi & Tiisjärvi, Ella 2017: Sukupuolisensitiivisyys varhaiskasvatuksessa kasvattajien näkökulmasta. SeAMK Sosiaali- ja terveysala Sosionomi
Pennanen, Jemina & Koivuniemi, Meri 2017: ”Toisten lasten mielestä oli hienoa, kun oli äiti ja vara-äiti”-Sateenkaariperheiden kokemuksia varhaiskasvatuksesta Lapissa ja Oulun seudulla
Poikela, Kaisa-Maria 2017: Varhaiskasvattajien käsityksiä lapsen seksuaalisuudesta: se on niinku lasten oman kehon ihmettelyä, jopa tunnustelua

2016

Ahopelto, Anna-Maria ja Virtanen Tiina 2016: Sukupuolisensitiivisyys päiväkodin arjessa Koulutuskokonaisuus päiväkodissa Tampereella
Alasaari, Nea & Katainen, Reija (2016): Selvitys sukupuolten tasa-arvon edistämisestä varhaiskasvatuksessa.
Fahler, Jasmin & Mannila, Noora 2016: Sukupuolisensitiivisyys vaasalaisissa päiväkodeissa: Tutkimus kasvatushenkilökunnan sukupuolittuneista toimintatavoista
Frisk, Salla 2016: Keho-tunne-turvataito! Seksuaalikasvatuksen opas varhaiskasvatusikäisen lapsen lähipiirille
Hannonen, Saana & Kauppila, Elisa (2016): Sukupuolisensitiivinen kasvatusote ja omaehtoinen leikki.
Lavikka, Virva ja Lehtinen, Suvi 2016: Suvaitsevainen varhaiskasvatus: oppaan toteuttaminen lasten seksuaalisuuden ja sukupuolen ammatilliseen kohtaamiseen
Lundström, Satu (2016):”Myös pojat voivat pukea prinsessamekon”: Päiväkotien työntekijöiden käsityksiä ja kokemuksia sukupuolisensitiivisestä varhaiskasvatuksesta.
Reini J & Tevilin M (2016). Kohti sukupuolisensitiivisempää kasvatusta: lasten ajatuksia sukupuolista ja sukupuolirooleista
Saraste, A & Väinämö, E 2016: Lapsen seksuaaliterveyden edistäminen lastenneuvolassa: Rovaniemeläisten terveydenhoitajien kokemuksia lapsen seksuaaliterveyden edistämisestä
Vallo, R 2016: Miten voin tukea lapsen seksuaalisuutta? Alle kouluikäisen lapsen seksuaaliterveyteen liittyvän materiaalin tuottaminen Keminmaan neuvolan Internet-sivuille
Åker-Harju, Sara (2016): Tasa-arvoinen varhaiskasvatus päiväkoti Tonttulan arjessa

2015

Huusko, Henna 2015: Lasten sukupuolittunut toiminta ja keskinäinen valta päiväkodissa: etnografinen lähestymistapa
Ingman-Friberg, Susanne 2015: Småbarnspedagogers tankar om sexualfostran. En kvalitativ studie ur ett hälsofrämjande perspective
Riihinen & Sinervo 2015: ”Mä en ainakaan halua näyttää hassulta” Alakouluikäisten tyttöjen käsityksiä kauneudesta
Summanen, Siiri 2015: ”Maailma muttuu, niin mekin muututaan”: sukupuolisensitiivisyys Kouvolan varhaiskasvatusyksikössä
Venttola, Katariina & Haapala, Krista 2015: Seksuaalikasvatus Rauman varhaiskasvatuksessa

2014

Jaakola, Päivi 2014: Lapsen seksuaalikasvun tukeminen varhaiskasvatuksessa
Koponen, Anna-Katariina 2014: Lapsuuden sukupuolen moninaisuus päiväkodin kasvattajien näkökulmasta
Korhonen, Tiia 2014: Sukupuoli varhaiskasvatuksen arjessa
Korteniemi, Maiju ja Leppänen, Aino 2014: ”Yhdeksän kuukautta eskarilaisen silmin” – Toiminnallisen tuokion mallin luominen ja testaus
Koskelainen-Ylärakkola, Lehtinen, Liikanen & Peura 2014: Seksuaalikasvatus tutuksi varhaiskasvattajille koulutusrungon avulla
Kurunsaari, Mirva 2014: Kasvattaminen tasa-arvoon ja sukupuolisensitiivisyyteen päiväkodissa -kasvattajien näkökulma
Laahio, Satu & Tuovinen, Hilkka 2014: Lapsen seksuaalisuus. Opas lapsiryhmien ohjaajille
Lackman-Ala-Poikela, Sanna 2014: Sukupuolittuneet käytännöt, lelut ja leikit varhaiskasvatuksessa
Leni, Koskelainen & Lehtinen, Sonja & Peura, Eeva Leena 2014: Seksuaalikasvatus tutuksi varhaiskasvattajien koulutusrungon avulla
Pirttikangas, Päivi & Havukainen, Maarit 2014: Koti seksuaalikasvattajana

2013

Asunmaa, Päivi 2013: ”Ope ei tiiä, että me tiietään” 2.-luokkalaisten oppilaiden käsityksiä seksuaalisuuteen liittyvistä teemoista. Pro gradu. Oulun yliopisto
Brondin, Anette & Nylund, Janna 2013: Barns sexualitet och föräldrars stöd under barns sexuella utveckling
Ingman-Friberg Susanne 2013: ”Varifrån kommer bebisen?” En litteratu studie om hur sexuell hälsa behandlas I barnböcker jämfört med de europeiska standarderna för sexualfostran
Jaakola, Päivi 2013: Lapsen seksuaalikasvun tukeminen varhaiskasvatuksessa
Kettunen, Kaisu 2013: Sukupuolten välinen tasa-arvo varhaiskasvatuksessa lastentarhanopettajan koulutuksen näkökulmasta. Pro gradu. Tampereen yliopisto
Mäkinen, Anna & Teikari, Kirsi 2013: Luokanopettajien valmiudet seksuaalikasvatukseen. Pro gradu. Tampereen yliopisto
Tikkanen, Henriikka 2013: Lastentarhanopettaja lapsen seksuaalisen kasvun tukijana
Vainio, Sini 2013: CARPE DIEM! Lastentarhanopettajien näkemyksiä seksuaalikasvatuksesta päiväkodissa

2012

Tohka, Mia 2012: Lapsen seksuaalisen kasvun tukeminen päiväkodissa

2011

Backström, J ja Boijer-Spoof, L 2011: Alakouluikäisten lasten vanhempien tukeminen seksuaalikasvatuksessa. Materiaalia kouluterveydenhoitajien työvälineeksi
Laitinen, A ja Huomo, J 2011: Tytöksi ja pojaksi kasvaminen. Seksuaaliterveysopas päiväkoti-ikäisten lasten vanhemmille ja lasten kanssa työskenteleville

2010

Heinonen S 2010: Snipp- och snoppfunderingar. En litteraturöversikt om hur föräldrar och professionella kan stöda barnets sexuella utveckling
Linna, Johanna & Virsiheimo, Sarianna 2010: 0–6-vuotiaan lapsen seksuaalinen kehitys.
Ylitapio-Mäntylä, Outi 2010: Lastentarhanopettajien jaettuja muisteluja sukupuolesta ja vallasta arjen käytännöissä